Pengertian Media Pembelajaran Berbasis Lingkungan

Pengertian Media Pembelajaran Berbasis Lingkungan

Pengertian Media Pembelajaran Berbasis Lingkungan

Lingkungan merupakan kesatuan ruang dengan semua benda dan keadaan makhluk hidup lainnya (Rusmiasih, 2015). Media pembelajaran berbasis lingkungan ialah suatu proses pembelajaran yang memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik, sehingga peserta didik termotivasi, aktif, kreatif, inovatif, mandiri, dan bertanggung jawab untuk dirinya dan tetap menjaga kelestarian lingkungannya (Baharun, 2016). Media pembelajaran berbasis lingkungan bisa berupa benda-benda sederhana yang dapat dibawah ke ruang kelas contohnya batu-batuan, tumbuh-tumbuhan, binatang, peralatan rumah tangga, dan hasil kerajinan (Rusmiasih, 2015).



Guru dan peserta didik mempelajari keadaan sebenarnya diluar kelas dengan menghadapkan peserta didik kepada lingkungan aktual untuk dipelajari. Hal tersebut lebih bermakna dikarenakan peserta didik dihadapkan dengan peristiwa atau kejadian dan keadaan yang sebenarnya secara alami, sehingga lebih nyata, lebih faktual dan kebenarannya lebih dapat dipertanggung jawabkan (Nooryono, 2009). Media pembelajaran berbasis lingkungan dapat disimpulkan bahwa segala sesuatu yang tersedia di lingkungan dan dapat dijadikan sumber informasi untuk mencapai tujuan pembelajaran.



Tujuan Media Pembelajaran Berbasis Lingkungan

Erviana (2015) mengemukakan tujuan dari kegiatan mempelajari lingkungan dalam proses belajar anatara lain :

  1. Proses belajar mengajar menjadi lebih nyata dan faktual.
  2. Menciptakan proses belajar mengajar lebih menyenangkan.
  3. Peserta didik lebih termotivasi dalam belajar.
  4. Mengajarkan peserta didik untuk menjaga dan melestarikan lingkungan.

Setiyoningsih (2017) kegiatan pemanfaatan lingkungan bertujuan untuk mengembangkan keterampilan sains dan hasil belajar peserta didik karena dapat menciptakan suasana pembelajaran yang menarik, efektif dan efisien. Tujuan menggunakan media pembelajaran berbasis lingkungan dapat disimpulkan bahwa segala kegiatan pembelajran yang melibatkan langsung peserta didik dengan peristiwa-peristiwa yang riil maka dapat meningkatkan daya ingat peserta didik dan mampu meningkatkan keberhasilan pembelajaran.

 

 

 

Pembahasan terkait lainnya : 

  1. Fungsi Media Grafis
  2. Pengertian Pendidikan IPS
  3. Ciri Ciri Media Audio Visual
  4. Klasifikasi Media Pembelajaran
  5. Karakteristik Media Audio Visual
  6. Macam Macam Media Pembelajaran
  7. Jenis Jenis Media Visual Non Proyeksi
  8. Cara Menggunakan Media Audio Visual
  9. Prinsip Penggunaan Media Audio Visual
  10. Kriteria Materi Pembelajaran Yang Baik
  11. Ciri-Ciri Media Pembelajaran yang Baik
  12. Indikator Penilaian Media Pembelajaran
  13. Kelebihan dan Kekurangan Media Grafis
  14. Kelebihan dan Kekurangan Media Visual
  15. Manfaat Media Pembelajaran Bagi Siswa
  16. Fungsi Media Visual dalam Pembelajaran
  17. Pengertian Media Grafis Menurut Para Ahli
  18. Macam Macam Contoh Media Audio-Visual
  19. Pengertian Media Visual Menurut Para Ahli
  20. Ciri-Ciri Media Pembelajaran Secara Umum
  21. Landasan Penggunaan Media Pembelajaran
  22. Komponen Keberhasilan Pendidikan Inklusif
  23. Jenis-Jenis Media Visual yang Diproyeksikan
  24. Fungsi Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
  25. Unsur Unsur Yang Terdapat Pada Media Visual
  26. Ciri-Ciri Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
  27. Manfaat Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
  28. Pengertian Media Audio Visual Menurut Para Ahli
  29. Ciri Ciri Media Pendidikan Menurut Gerlach & Ely
  30. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pembelajaran
  31. Macam Macam Media Grafis dalam Pembelajaran
  32. Pemilihan Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
  33. Manfaat Media Pembelajaran dalam Pembelajaran
  34. Jenis-Jenis Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
  35. Langkah-Langkah Penggunaan Media Audio Visual
  36. Pengertian Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
  37. Jenis-Jenis Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
  38. Manfaat Media Pembelajaran dalam Proses Belajar
  39. Jenis Jenis Lingkungan Sebagai Media Pembelajaran
  40. Peranan Media Pembelajaran dalam Konteks Belajar
  41. Kontribusi Media Pembelajaran dalam Proses Belajar
  42. Pengertian Media Pembelajaran Berbasis Lingkungan
  43. Peran Media Pembelajaran dalam Proses Pembelajaran
  44. Langkah-Langkah Pengembangan Media Pembelajaran
  45. Langkah-Langkah Pengembangan Media Pembelajaran
  46. Fungsi Manfaat Media Audio Visual dalam Pembelajaran
  47. Keuntungan Kelemahan Lingkungan Media Pembelajaran
  48. Prinsip Pemilihan Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
  49. Tujuan Pendidikan Inklusif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus
  50. Kelebihan Kekurangan Media Pembelajaran Berbasis Visual

 

 

 




How useful was this post?

Click on a star to rate it!

Average rating / 5. Vote count:

No votes so far! Be the first to rate this post.

As you found this post useful...

Follow us on social media!

Originally posted 2022-03-28 23:58:03.

Pendidikan