Creator Media

Belajar-mengajar adalah suatu kegiatan yang bernilai edukatif. Nilai edukatif mewarnai interaksi yang terjadi yang terjadi antara guru dengan siswa. Interaksi yang bernilai edukatif dikarenakan kegiatan belajarmengajar yang dilakukan, diarahkan untuk mencapai tujuan tertentu sebelum pengajaran di lakukan. Guru dengan sadar merencanakan kegiatan pembelajaran secara sistematis dengan memanfaatkan segala sesuatunya guna kepentingan pengajaran.

Pada pembelajaran IPA sekolah dasar diperlukan pengetahuan dasar mengenai konsep yang terkandung dalam setiap unit pelajaran. Sebelum pembelajaran dimulai guru memberitahu kepada siswa tujuan-tujuan yang diharapkan yang akan menjadi capaian setelah pelajaran selesai. Adakalanya, sebelum memulai pembelajaran IPA, guru menyampaikan tujuan pembelajaran sehingga peserta didik dapat mengubungkan pengalaman yang mereka miliki sebebumnya dengan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai dalam pembelajaran tersebut. Adapun tujuan dari pembelajaran IPA di SD menurt kurikulum pendidikan Dasar Depdikbud, 1994 secara terperinci adalah sebagai berikut :

Tujuan Pembelajaran IPA di SD Menurut Kurikulum

1. Siswa memahami konsep-konsep IPA dan keterkaitannya dengan lingkungan sekitar dalam kehidupan sehari-hari.
2. Siswa memiliki keterampilan proses dalam mengembangkan pengetahuan yang berhubungan tentang ajaran sekitarnya.
3. Siswa memiliki minat untuk mengenal dan mempelajari benda-benda serta kejadian-kejadian di lingkungan sekitar.
4. Siswa mempunyai rasa ingin tahu, tekun, terbuka, kritis, mawas diri, bertanggung jawab, bekerjasama dan mandiri.
5. Siswa mampu menerapkan berbagai konsep IPA untuk mempelajari gejala-gejala alam dan memecahkan masalah yang dihadapi pada kehidupan sehari-hari.
6. Siswa mampu menggunakan teknologi sederhana yang befungsi dalam memecahkan suatau masalah yang ditemukan dalam kehidupan seharihari.
7. Siswa mengenal dan memupuk rasa cinta terhadap alam sekitar, yang dapat mengagumi kebesaran dan keagungan Tuhan Yang Maha Esa.

Pembahasan lainnya : 

1. Karakteristik Media Gambar
2. Prinsip-Prinsip dalam Belajar
3. Karakteristik Siswa Kelas 4 SD
4. Pengertian Media Visual Gambar
5. Unsur dan Prinsip Desain Busana 
6. Jenis-Jenis Karangan dan Contohnya
7. Pengertian Belajar Menurut Para Ahli
8. Pengertian Seni Kaligrafi dalam Islam
9. Ciri-Ciri Kreativitas Menurut Para Ahli
10. Kelebihan dan Kekurangan Media Visual
11. Pengertian Kreativitas Menurut Para Ahli
12. Manfaat dan Efek Bahaya Sinar Matahari
13. Langkah Langkah Membuat Desain Busana
14. Pengertian Hasil Belajar Menurut Para Ahli
15. Pengertian Media Visual Menurut Para Ahli
16. Definisi Teknologi Pendidikan Menurut AECT
17. Teori Perkembangan Bahasa Menurut Vygotsky
18. Pengertian Karangan Narasi Menurut Para Ahli
19. Kelebihan dan Kekurangan Media Visual Gambar
20. Pengertian Media Audio Visual Menurut Para Ahli
21. Pemanfaatan Media Gambar dalam Pembelajaran
22. Klasifikasi Hasil Belajar Menurut Benyamin Bloom
23. Tujuan Pembelajaran IPA di SD Menurut Kurikulum
24. Pengertian Keterampilan Menulis Menurut Para Ahli
25. Faktor-Faktor yang mempengaruhi Hasil Belajar Siswa
26. Penggolongan Busana Pesta Menurut Enny Zuhni Khayati

Originally posted 2022-03-29 10:11:49.