Creator Media

Media yang baik belum tentu menjamin keberhasilan belajar peserta didik jika guru tidak dapat menggunakannya dengan baik. Media yang telah dipilih secara tepat harus dapat dimanfaatkan sebaik mungkin, sesuai dengan prinsipprinsip pemanfaatan media. Media dimanfaatkan dalam kegiatan pembelajaran, hendaknya guru mempertimbangkan media mana yang akan digunakan seperti yang diungkapkan Yohana (2011) serta Jailani & Hamid (2016) antara lain :

Prinsip Pemilihan Media Pembelajaran Menurut Para Ahli

• Prinsip Pemilihan Media Pembelajaran Menurut Yohana (2011)

  1. Karakteristik peserta didik, meliputi kemampuan, latar belakang (sosiocultural), serta kepribadian peserta didik.
  2. Tujuan belajar, secara umum ada tiga hal yang diusahkan oleh guru untuk mencapai tujuan belajar yakni untuk mendapatkan pengetahuan, penanaman konsep dan keterampilan, serta pembentukan sikap.
  3. Sifat bahan ajar, setiap kategori pembelajaran menuntut aktivitas atau perilaku yang berbeda-beda, hal tersebut akan mempengaruhi pemilihan media beserta teknik pemanfaatannya.
  4. Pengadaan media, aspek teknis lainnya yang menjadi pertimbangan dalam pemilihan media adalah kemampuan biaya, ketersediaan waktu, tenaga, fasilitas serta peralatan pendukung.
  5. Sifat pemanfaatan media, yaitu guru hendaknya mengetahui potensi media, maka seharusnya ia juga harus terlebih dahulu mengetahui ciri-ciri dari masing-masing jenis media.

• Prinsip Pemilihan Media Pembelajaran Menurut Jailani & Hamid (2016)

1. 1. Ketersediaan sumber tempat, artinya bila media yang bersangkutan tidak terdapat pada sumber-sumber yang ada maka harus dibeli atau dibuat sendiri.
   2. Untuk membeli atau memproduksi sendiri telah tersedia dana dan tenaga.
   3. Faktor yang menyangkut keluwesan, kepraktisan dan ketahanan media yang digunakan untuk jangka waktu yang lama, artinya bila digunakan dimanasaja dengan peralatan yang ada di sekitarnya dan kapanpun serta mudah dibawa.
   4. Efektivitas dan efesiensi biaya dalam jangka waktu yang cukup panjang, sekalipun nampak mahal namun mungkin lebih murah dibanding media lainnya yang hanyadapat digunakan sekali pakai.

Prastya (2016) mengemukakan beberapa kriteria yang harus diperhatikan dalam memilih media untuk pembelajaran, sebagai berikut :

1. Biaya murah.
2. Kesesuaian media pembelajaran dengan metode yang digunakan oleh guru.
3. Kesesuain media pembelajaran dengan karakteristik peserta didik.
4. Pertimbangan praktis.
5. Keteredian media pembelajaran tersebut.
6. Tujuan, Media pemebelajaran yang dipilih haruslah sesuai dengan tujuan pengajaran yang telah ditetapkan.
7. Effektifitas, Dari berbagai media yang ada, haruslah dipilih media yang paling efektif untuk digunakan dan yang paling sesuai, yang dirumuskan dalam pembelajaran.
8. Kemampuan guru dan siswa.

Berdasarkan teori mengenai pemilihan media dapat disimpulkan bahwa dalam penggunaan media harus memperhatikan beberapa hal, diantaranya kepraktisan media yang akan digunakan, media yang dipilih dapat digunakan oleh guru maupun peserta didik, dan sesuai kemampuan pembiayaan sekolah. Guru harus memiliki pengetahuan tentang kemampuan peserta didik yang diajarkan, agar guru dapat memilih media yang tepat dan benar sesuai dengan karakteristik peserta didik sehingga mencapai hasil belajar maksimal.

Pembahasan terkait lainnya : 

1. Fungsi Media Grafis
2. Pengertian Pendidikan IPS
3. Ciri Ciri Media Audio Visual
4. Klasifikasi Media Pembelajaran
5. Karakteristik Media Audio Visual
6. Macam Macam Media Pembelajaran
7. Jenis Jenis Media Visual Non Proyeksi
8. Cara Menggunakan Media Audio Visual
9. Prinsip Penggunaan Media Audio Visual
10. Kriteria Materi Pembelajaran Yang Baik
11. Ciri-Ciri Media Pembelajaran yang Baik
12. Indikator Penilaian Media Pembelajaran
13. Kelebihan dan Kekurangan Media Grafis
14. Kelebihan dan Kekurangan Media Visual
15. Manfaat Media Pembelajaran Bagi Siswa
16. Fungsi Media Visual dalam Pembelajaran
17. Pengertian Media Grafis Menurut Para Ahli
18. Macam Macam Contoh Media Audio-Visual
19. Pengertian Media Visual Menurut Para Ahli
20. Ciri-Ciri Media Pembelajaran Secara Umum
21. Landasan Penggunaan Media Pembelajaran
22. Komponen Keberhasilan Pendidikan Inklusif
23. Jenis-Jenis Media Visual yang Diproyeksikan
24. Fungsi Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
25. Unsur Unsur Yang Terdapat Pada Media Visual
26. Ciri-Ciri Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
27. Manfaat Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
28. Pengertian Media Audio Visual Menurut Para Ahli
29. Ciri Ciri Media Pendidikan Menurut Gerlach & Ely
30. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pembelajaran
31. Macam Macam Media Grafis dalam Pembelajaran
32. Pemilihan Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
33. Manfaat Media Pembelajaran dalam Pembelajaran
34. Jenis-Jenis Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
35. Langkah-Langkah Penggunaan Media Audio Visual
36. Pengertian Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
37. Jenis-Jenis Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
38. Manfaat Media Pembelajaran dalam Proses Belajar
39. Jenis Jenis Lingkungan Sebagai Media Pembelajaran
40. Peranan Media Pembelajaran dalam Konteks Belajar
41. Kontribusi Media Pembelajaran dalam Proses Belajar
42. Pengertian Media Pembelajaran Berbasis Lingkungan
43. Peran Media Pembelajaran dalam Proses Pembelajaran
44. Langkah-Langkah Pengembangan Media Pembelajaran
45. Langkah-Langkah Pengembangan Media Pembelajaran
46. Fungsi Manfaat Media Audio Visual dalam Pembelajaran
47. Keuntungan Kelemahan Lingkungan Media Pembelajaran
48. Prinsip Pemilihan Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
49. Tujuan Pendidikan Inklusif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus
50. Kelebihan Kekurangan Media Pembelajaran Berbasis Visual

Originally posted 2022-03-28 23:29:33.