Creator Media

PIPS sebagai mata pelajaran terdapat dalam kurikulum sekolah mulai tingkat dasar (SD) hingga sekolah menengah (SMP/MTs dan SMA/MA/SMK). PIPS pada kurikulum sekolah (satuan pendidikan), pada hakikatnya merupakan mata pelajaran wajib sebagaimana dinyatakan dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 39. Ilmu Pengetahuan Sosial adalah hasil belajar IPS siswa didik dan merupakan perubahan yang menyangkut kemampuan-kemampuan yang dimiliki oleh siswa. IPS merupakan suatu progam pendidikan dan bukan sub-disiplin ilmu tersendiri, sehingga tidak akan ditemukan baik dalam nomenklatur filsafat ilmu, disiplin ilmu-ilmu sosial (Sosial science), maupun ilmu pendidikan. Berikut ini merupakan beberapa pengertian pendidikan ilmu pengetahuan sosial menurut para ahli atau hakikat pendidikan ilmu pengetahuan sosial adalah sebagai berikut :

Pengertian Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Menurut Para Ahli

1. 1. Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan kepanjangan dari IPS. Menurut Sapriya (2015: 19) istilah Ilmu Pengetahuan Sosial yang disingkat IPS merupakan mata pelajaran di tingkat sekolah dasar dan menengah atau nama program studi di perguruan tinggi yang identik dengan istilah “social studies” dalam kurikulum persekolahan di negara lain.
   2. Susanto (2014: 6) mengungkapkan bahwa ilmu pengetahuan sosial (IPS) merupakan integrasi dari berbagai cabang ilmu-ilmu sosial dan humaniora, yang meliputi sosiologi, sejarah, geografi, ekonomi, politik, hukum, dan budaya.
   3. Gunawan (2013: 48) menyatakan, “IPS adalah suatu bahan kajian terpadu yang merupakan penyederhanaan, adaptasi, seleksi, dan modifikasi yang diorganisasikan dari konsep-konsep dan keterampilan Sejarah, Geografi, Sosiologi, Antropologi dan Ekonomi”.
   4. Trianto (2010: 171) menjelaskan, “Ilmu Pengetahuan Sosial adalah integrasi dari berbagai cabang ilmu sosial, seperti sosiologi, sejarah, geografi, ekonomi, politik, hukum, dan budaya”. Ilmu Pengetahuan Sosial dirumuskan atas dasar realitas dan fenomena sosial yang mewujudkan satu pendekatan interdisipliner dari aspek dan cabang-cabang ilmu sosial.

Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) (2006: 175) menjelaskan :

• Ilmu pengetahuan sosial merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan mulai dari SD/MI sampai SMP/MTs/SMPLB. IPS mengkaji seperangkat peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi yang berkaitan dengan isu sosial. Pada jenjang SD/MI mata pelajaran IPS memuat materi Geografi, Sejarah, Sosiologi dan Ekonomi. Melalui mata pelajaran IPS, peserta didik diarahkan dapat menjadi warga negara Indonesia yang demokratis, dan bertanggung jawab, serta warga dunia yang cinta damai.

Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa IPS adalah mata pelajaran yang mempelajari berbagai disiplin ilmu sosial yang dikaji melalui seperangkat peristiwa, fakta, data, konsep, dan generalisasi yang dipelajari khususnya di tingkat dasar dan menengah.

Pembahasan lainnya : 

1. 1. Karakteristik Media Gambar
   2. Prinsip-Prinsip dalam Belajar
   3. Karakteristik Siswa Kelas 4 SD
   4. Pengertian Media Visual Gambar
   5. Unsur dan Prinsip Desain Busana 
   6. Jenis-Jenis Karangan dan Contohnya
   7. Pengertian Belajar Menurut Para Ahli
   8. Pengertian Seni Kaligrafi dalam Islam
   9. Ciri-Ciri Kreativitas Menurut Para Ahli
   10. Kelebihan dan Kekurangan Media Visual
   11. Pengertian Kreativitas Menurut Para Ahli
   12. Manfaat dan Efek Bahaya Sinar Matahari
   13. Langkah Langkah Membuat Desain Busana
   14. Pengertian Hasil Belajar Menurut Para Ahli
   15. Pengertian Media Visual Menurut Para Ahli
   16. Definisi Teknologi Pendidikan Menurut AECT
   17. Teori Perkembangan Bahasa Menurut Vygotsky
   18. Pengertian Karangan Narasi Menurut Para Ahli
   19. Kelebihan dan Kekurangan Media Visual Gambar
   20. Karakteristik Siswa Kelas 4 SD Menurut Para Ahli
   21. Pengertian Media Audio Visual Menurut Para Ahli
   22. Karakteristik Pembelajaran IPS Menurut Para Ahli
   23. Pemanfaatan Media Gambar dalam Pembelajaran
   24. Klasifikasi Hasil Belajar Menurut Benyamin Bloom
   25. Tujuan Pembelajaran IPA di SD Menurut Kurikulum
   26. Pengertian Keterampilan Menulis Menurut Para Ahli
   27. Faktor-Faktor yang mempengaruhi Hasil Belajar Siswa
   28. Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Peserta Didik
   29. Penggolongan Busana Pesta Menurut Enny Zuhni Khayati

Originally posted 2022-10-12 22:11:23.