Creator Media

Media adalah pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan, media juga merupakan penyalur informasi. Kata media berasal dari bahasa Latin, yang merupakan bentuk jamak dari medium. Istilah media digunakan juga dalam bidang pembelajaran atau lebih dikenal dengan media pembelajaran. Lesle J. Briggs (Wina Sanjaya, 2012: 204) menyatakan media adalah “alat untuk memberi perangsang bagi siswa supaya terjadi proses belajar”.

Rusman, dkk (2012: 170) mengemukakan media pembelajaran merupakan suatu teknologi pembawa pesan yang dapat digunakan untuk keperluan pembelajaran dan media pembelajaran merupakan sarana fisik untuk menyampaikan materi pelajaran. Media pembelajaran merupakan sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun pandang dengar yang termasuk teknologi perangkat keras.

Dina Indriana (2011: 15) menjelaskan media pembelajaran merupakan salah satu alat komunikasi dalam proses pembelajaran. Menurut I Wayan (2007:3) proses pembelajaran mengandung lima komponen komunikasi yaitu: guru (komunikator), bahan pembelajaran, media pembelajaran, siswa (komunikan), dan tujuan pembelajaran. Tanpa media, komunikasi tidak akan terjadi, dan proses pembelajaran sebagai proses komunikasi juga tidak akan berlangsung secara optimal. Media pembelajaran adalah komponen integral dari sistem pembelajaran.

Berdasarkan berbagai pengertian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan yang memudahkan proses belajar bagi siswa dan pendidik atau guru dan merangsang perhatian, minat, pikiran dan perasaan siswa dalam kegiatan belajar. Media pembelajaran merupakan sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun pandang dengar yang termasuk teknologi perangkat keras.

Manfaat Media Pembelajaran Menurut Para Ahli

Manfaat Media Pembelajaran Menurut Encyclopedia of Educational Research dalam Oemar Hamalik (1994:15)

1. Meletakkan dasar-dasar yang konkrit untuk berfikir, oleh karena itu mengurangi verbalisme.
2. Memperbesar perhatian siswa.
3. Meletakkan dasar-dasar yang penting untuk perkembangan belajar, sehingga memuat pelajaran lebih mantap.
4. Memberikan pengalaman nyata yang dapat menumbuhkan kegiatan berusaha sendiri dikalangan siswa.
5. Menumbuhkan pemikiran yang teratur dan kontinyu terutama melalui gambar hidup.
6. Membantu timbulnya pengertian yang dapat membantu perkembangan kemampuan bahasa.
7. Memberikan pengalaman yang tidak mudah diperoleh dengan cara lain dan membantu efisiensi dan keragaman yang banyak dalam belajar.

Manfaat Media Pembelajaran Menurut Azhar Arsyad (2002: 26-27)

• Media pembelajaran dapat memperjelas penyajian pesan dan informasi sehingga dapat memperlancar proses belajar.
• Media pembelajaran dapat meningkatkan dan mengarahkan perhatian siswa sehingga dapat menimbulkan motivasi belajar, interaksi yang lebih langsung antara siswa dan lingkungannya.
• Media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan indera, ruang, dan waktu.
• Media pembelajaran dapat memberikan kesamaan pengalaman kepada siswa tentang peristiwa-peristiwa di lingkungan mereka, serta memungkinkan terjadinya interaksi langsung dengan guru, masyarakat, dan lingkungannya.

Manfaat Media Pembelajaran Menurut Kemp dan Dayton dalam buku Azhar Arsyad (2003:21)

1. Penyampaian pembelajaran menjadi lebih baku.
2. Pembelajaran bisa lebih menarik.
3. Pembelajaran menjadi lebih interaktif.
4. Lama waktu pemebelajaran yang diperlukan dapat dipersingkat.
5. Kualiatas hasil belajar dapat di tingkatkan.
6. Pembelajaran dapat diberikan kapan dimana diinginkan atau diperlukan.
7. Sikap positif siswa terhadap apa yang dipelajari.
8. Peran guru dapat berubah kea rah yang lebih positif.

Manfaat Media Pembelajaran Menurut Dina Indriana (2011: 48)

1. Berbagai konsep yang abstrak dan sulit dijelaskan secara langsung kepada siswa bisa dikonkretkan atau disederhanakan melalui pemanfaatan media pembelajaran.
2. Menghadirkan berbagai objek yang terlalu berbahaya atau sukar didapat ke dalam lingkungan belajar melalui media pembelajaran yang menjadi sampel dari objek tersebut. Misalnya penggunaan foto, video, dan lain-lain.
3. Menampilkan objek yang terlalu besar atau kecil ke dalam ruang pembelajaran.
4. Memperlihatkan gerakan yang terlalu cepat atau lambat menggunakan media pembelajaran.

Manfaat Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Siswa Menurut Sujana dan Rivai dalam Arsyad

1. Pembelajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar.
2. Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih dipahami oleh siswa dan memungkinkannya menguasai dan mencapai tujuan pembelajaran.
3. Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikan verbal melalui menuturan kata –kata oleh guru, sehingga siswa tidak bosan dan guru tidak kehabisan tenaga, apalagi jika guru mengajar pada setiap jam pelajaran.
4. Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar sebab tidak hanya mendengarkan uraian guru, tetapi jua aktivitas lain seperti mengamati, melakukan, mendemonstrasikan, memerankan, dan lainlain.

Manfaat Media Pembelajaran Menurut Sanjaya

1. Menangkap suatu objek atau peristiwa-peristiwa tertentu. Peristiwaperistiwa penting atau objek yang langkah dapat diabadikan dengan foto, film atau direkam melalui video/audio, kejadia peristiwa itu dapat disimpan dan digunakan manakala diperlukan.
2. Memanipulasi keadaan, perisriwa atau objek tertrentu. Melalui media pembelajaran, guru dapat menyajikan bahan pelajaran yang bersifat abstrak menjadi konkret sehingga mudah dipahami dan dapat menghilangkan verbalisme.
3. Menambah gairah dan motivasi belajar siswa. Penggunaan media dapat menambah motivasi belajar siswa sehingga perhatian siswa terhadap materi pembelajaran dapat lebih meningkat.

Berdasarkan pendapat yang telah dikemukakan diatas, manfaat media pembelajaran yang dikembangkan dapat memperjelas pesan dan informasi, dan dapat meningkatkan dan mengarahkan perhatian siswa sehingga dapat menimbulkan motivasi belajar. Penggunaan media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan indera, ruang, dan waktu, serta dapat memberikan kesamaan pengalaman kepada siswa mengenai peristiwa-peristiwa di lingkungan mereka.

Pembahasan terkait lainnya : 

• Pengertian Pendidikan IPS
• Klasifikasi Media Pembelajaran
• Kriteria Materi Pembelajaran Yang Baik
• Indikator Penilaian Media Pembelajaran
• Fungsi Media Visual dalam Pembelajaran
• Pengertian Media Visual Menurut Para Ahli
• Landasan Penggunaan Media Pembelajaran
• Fungsi Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
• Manfaat Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
• Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pembelajaran
• Pemilihan Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
• Jenis-Jenis Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
• Pengertian Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
• Manfaat Media Pembelajaran dalam Proses Belajar
• Peranan Media Pembelajaran dalam Konteks Belajar
• Kontribusi Media Pembelajaran dalam Proses Belajar
• Langkah-Langkah Pengembangan Media Pembelajaran
• Peran Media Pembelajaran dalam Proses Pembelajaran
• Langkah-Langkah Pengembangan Media Pembelajaran
• Kelebihan Kekurangan Media Pembelajaran Berbasis Visual

Originally posted 2022-02-28 12:20:44.