Landasan Filosofis Pendidikan IPS

Landasan Filosofis Pendidikan IPS

Pendidikan IPS adalah penyederhanaan atau adaptasi dari disiplin ilmu-ilmu sosial dan humaniora, serta kegiatan dasar manusia yang diorganisasikan dan disajikan secara ilmiah dan pedagogis/psikologis untuk tujuan pendidikan. Pendidikan IPS adalah seleksi dari disiplin ilmu-ilmu sosial dan humaniora, serta kegiatan dasar manusia yang diorganisasikan dan disajikan secara ilmiah dan psikologis untuk tujuan pendidikan.



Landasan Filosofis Pendidikan IPS

Memberikan gagasan pemikiran mendasar yang digunakan untuk menentukan apa objek kajian dan domain apa saja yang menjadi kajian pokok dan dimensi pengembangan Pendidikan IPS sebagai pendidikan disiplin ilmu (aspek ontologis). Bagaimana cara, proses dan metode mengembangkan Pendidikan IPS sehingga menentukan pengetahuan mana yang dianggap sah, valid, terpercaya dan benar. Apa tujuan Pendidikan IPS sebagai disiplin ilmu ini dibangun dan dikembangkan serta digunakan atau apakah manfaat dari Pendidikan IPS ini telah dan akan memperkokoh body of knowledge Pendidikan IPS untuk eksis dan berkembang lebih luas lagi. Selama ini dikenal ada empat filsafat pendidikan yang meliputi perenialisme, esensialisme, progresivisme, dan rekonstruksionisme.

 

 

 

Pembahasan lainnya : 

    1. Karakteristik Media Gambar
    2. Prinsip-Prinsip dalam Belajar
    3. Karakteristik Siswa Kelas 4 SD
    4. Hakikat Ilmu Pengetahuan Sosial
    5. Pengertian Media Visual Gambar
    6. Unsur dan Prinsip Desain Busana
    7. Jenis-Jenis Karangan dan Contohnya
    8. Ruang Lingkup Pembelajaran IPS SD
    9. Pengertian Belajar Menurut Para Ahli
    10. Pengertian Seni Kaligrafi dalam Islam
    11. Lahirnya Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
    12. Ciri-Ciri Kreativitas Menurut Para Ahli
    13. Kelebihan dan Kekurangan Media Visual
    14. Pengertian Kreativitas Menurut Para Ahli
    15. Manfaat dan Efek Bahaya Sinar Matahari
    16. Tujuan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar
    17. Langkah Langkah Membuat Desain Busana
    18. Pengertian Hasil Belajar Menurut Para Ahli
    19. Pengertian Media Visual Menurut Para Ahli
    20. Definisi Teknologi Pendidikan Menurut AECT
    21. Tujuan dan Manfaat Ilmu Pengetahuan Sosial
    22. Teori Perkembangan Bahasa Menurut Vygotsky
    23. Pengertian Karangan Narasi Menurut Para Ahli
    24. Pengertian Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
    25. Kelebihan dan Kekurangan Media Visual Gambar
    26. Karakteristik Siswa Kelas 4 SD Menurut Para Ahli
    27. Pengertian Media Audio Visual Menurut Para Ahli
    28. Pemanfaatan Media Gambar dalam Pembelajaran
    29. Klasifikasi Hasil Belajar Menurut Benyamin Bloom
    30. Karakteristik Pembelajaran IPS Menurut Para Ahli
    31. Tujuan Pembelajaran IPA di SD Menurut Kurikulum
    32. Pengertian Keterampilan Menulis Menurut Para Ahli
    33. Faktor-Faktor yang mempengaruhi Hasil Belajar Siswa
    34. Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Peserta Didik
    35. Penggolongan Busana Pesta Menurut Enny Zuhni Khayati
    36. Landasan Pendidikan IPS Sebagai Pendidikan Disiplin Ilmu

 

 






 

How useful was this post?

Click on a star to rate it!

Average rating / 5. Vote count:

No votes so far! Be the first to rate this post.

As you found this post useful...

Follow us on social media!

Originally posted 2022-10-16 00:38:09.

Pendidikan