Creator Media

Keterampilan berkomunikasi yang dipadukan dengan penguasaan materi pembelajaran dan sikap yang baik berdampak pada proses komunikasi yang berlangsung di dalam kelas. Guru harus mengembangkan kemampuan berkomunikasi agar tercipta komunikasi yang efektif antara guru dengan siswa. Ciri-ciri adanya komunikasi positif antara guru dengan siswa menurut Iriantara dalam Luqman Haqi (2015:20) adalah :

Ciri-ciri komunikasi positif guru dengan siswa

1. Mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran.
2. Hubungan baik antara guru dengan siswa.
3. Mampu mengajukan pertanyaan yang mendorong siswa mendalami sendiri materi belajar.
4. Menggunakan pertanyaan yang mendorong penalaran tingkat tinggi.
5. Mampu memfasilitasi berbagai pertanyaan dan komentar siswa.
6. Guru berperan sebagai pembimbing dan pendamping siswa.
7. Terampil dalam berbagai teknik interaksi guna mencegah kebosanan.
8. Guru mampu memecahkan konflik dan bentuk-bentuk masalah pribadi lainnya yang mungkin muncul.

Adapun indikator kemampuan berkomunikasi guru menurut Sukmadinata (2011:261), adalah :

Indikator Kemampuan Berkomunikasi Guru

1. Penyampaian informasi secara lisan. Guru menerangkan materi pembelajaran kepada siswa.
2. Penyampaian informasi secara tertulis. Tidak hanya penyampaian secara lisan saja, guru juga dapat menjelaskan materi pembelajaran secara tertulis, baik itu karya nya sendiri maupun karya orang lain agar dapat dibaca dan dipelajari oleh siswa.
3. Penyampaian melalui media elektronika. Beberapa sekolah dewasa ini, sudah mulai memanfaatkan media elektronika dalam kegiatan belajar mengajar untuk mempermudah dalam proses pembelajaran.
4. Komunikasi dalam aktivitas kelompok. Guru dan siswa berdiskusi dalam kegiatan pembelajaran, memecahkan permasalahan secara bersamasama.

Berdasarkan uraian diatas, dapat disimpulkan bahwa kemampuan berkomunikasi guru dapat diukur dari bagaimana guru menyampaikan informasi secara lisan dan tertulis, penyampaian melalui media elektronika dan bagaimana berkomunikasi dalam aktivitas kelompok. Indikator tersebut yang nantinya akan penulis gunakan dalam pembuatan kisi-kisi kuesioner penelitian.

Kunjungi juga judul terkait lainnya :

• Pengertian prestasi belajar
• Pengertian motivasi belajar
• Indikator motivasi belajar
• Manfaat motivasi belajar
• Macam-macam motivasi belajar
• Faktor yang mempengaruhi motivasi belajar
• Pengertian kepemimpinan guru
• Gaya kepemimpinan kinerja guru
• Upaya guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa

Originally posted 2022-01-31 12:23:33.