Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Peserta Didik

Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Peserta Didik

Admin Media

Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Peserta Didik

Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi hasil belajar peserta didik. Walisman (Susanto, 2015: 12) mengatakan hasil belajar merupakan interaksi antara beberapa faktor yang mempengaruhinya yaitu :

    1. Faktor internal, faktor ini bersumber dari dalam diri peserta didik meliputi kecerdasan, minat dan perhatian, motivasi belajar, ketekunan, sikap, kebiasaan belajar, serta kondisi fisik dan kesehatan
    2. Faktor eksternal, faktor ini berasal dari luar diri peserta didik yaitu keluarga dan masyarakat



Sejalan dengan pendapat tersebut, Munadi (Rusman, 2012: 123) mengungkapkan faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Adapun faktor internal meliputi :

    1. Faktor fisiologis, seperti kondisi kesehatan yang prima, tidak dalam keadaan lelah, tidak dalam keadaan cacat jasmani
    2. Faktor psikologis, seperti intelegensi (IQ), perhatian, minat, bakat, motif, kognitif, dan daya nalar siswa. Faktor eksternal meliputi: (1) faktor lingkungan, seperti lingkungan fisik dan lingkungan sosial; (2) faktor instrumental, seperti kurikulum, sarana dan guru.

Sagala (2013: 57) menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa sebagai berikut :

    1. Kkemampuan berpikir tinggi, hal ini ditandai dengan berpikir kritis, logis, sistematis, dan objektif (scholatic aptitude test)
    2. Memiliki minat tinggi terhadap mata pelajaran (interest inventory)
    3. Bakat dan minat yang khusus para siswa dapat dikembangkan sesuai potensinya (differentian aptitude test)
    4. Menguasai bahan-bahan dasar yang diperlukan untuk meneruskan pelajaran di sekolah yang menjadi lanjutannya (achievement test)
    5. Menguasai salah satu bahasa asing, terutama bahasa Inggris (english comprehension test)
    6. Stabilitas psikis
    7. Kesehatan jasmani
    8. Lingkungan yang tenang
    9. Kehidupan ekonomi yang memadai dan
    10. Menguasai teknik belajar di sekolah dan di luar sekolah.



Menurut Sudjana (Susanto, 2015: 15-18) hasil belajar yang dicapai oleh siswa dipengaruhi oleh dua faktor utama yaitu faktor dalam diri siswa dan faktor dari luar diri siswa atau faktor lingkungan. Faktor dari dalam diri siswa meliputi kecerdasan anak, kesiapan atau kematangan, bakat anak, kemauan belajar, dan minat. Faktor dari luar diri siswa meliputi model penyajian materi pelajaran, pribadi dan sikap guru, suasana pengajaran, kompetensi guru, dan masyarakat.

Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi hasil belajar, baik faktor dari dalam diri siswa (internal) maupun faktor dari luar diri siswa (eksternal). Faktor internal meliputi kecerdasan, kematangan, minat, bakat, motivasi belajar, kognitif, daya nalar, serta kondisi fisik dan kesehatan, sedangkan faktor eksternal meliputi model penyajian materi pelajaran, pribadi dan sikap guru, suasana pengajaran, kompetensi guru, keluarga, masyarakat dan lingkungan fisik. Semua faktor harus saling mendukung supaya hasil belajar siswa dapat mencapai tujuan yang telah ditentukan.

 

 

 

Pembahasan lainnya : 

    1. Karakteristik Media Gambar
    2. Prinsip-Prinsip dalam Belajar
    3. Karakteristik Siswa Kelas 4 SD
    4. Pengertian Media Visual Gambar
    5. Unsur dan Prinsip Desain Busana 
    6. Jenis-Jenis Karangan dan Contohnya
    7. Pengertian Belajar Menurut Para Ahli
    8. Pengertian Seni Kaligrafi dalam Islam
    9. Ciri-Ciri Kreativitas Menurut Para Ahli
    10. Kelebihan dan Kekurangan Media Visual
    11. Pengertian Kreativitas Menurut Para Ahli
    12. Manfaat dan Efek Bahaya Sinar Matahari
    13. Langkah Langkah Membuat Desain Busana
    14. Pengertian Hasil Belajar Menurut Para Ahli
    15. Pengertian Media Visual Menurut Para Ahli
    16. Definisi Teknologi Pendidikan Menurut AECT
    17. Teori Perkembangan Bahasa Menurut Vygotsky
    18. Pengertian Karangan Narasi Menurut Para Ahli
    19. Kelebihan dan Kekurangan Media Visual Gambar
    20. Karakteristik Siswa Kelas 4 SD Menurut Para Ahli
    21. Pengertian Media Audio Visual Menurut Para Ahli
    22. Pemanfaatan Media Gambar dalam Pembelajaran
    23. Klasifikasi Hasil Belajar Menurut Benyamin Bloom
    24. Tujuan Pembelajaran IPA di SD Menurut Kurikulum
    25. Pengertian Keterampilan Menulis Menurut Para Ahli
    26. Faktor-Faktor yang mempengaruhi Hasil Belajar Siswa
    27. Penggolongan Busana Pesta Menurut Enny Zuhni Khayati

 






 

How useful was this post?

Click on a star to rate it!

Average rating / 5. Vote count:

No votes so far! Be the first to rate this post.

As you found this post useful...

Follow us on social media!

Originally posted 2022-10-12 21:54:22.

Pendidikan